春来万物生，万象皆美好。在新春伊始，万物复苏之际，2月6日上午，石家庄市第二幼儿园全体教师相聚在一起，开展读书分享交流活动，以满满的正能量开启充满活动的新学期。

小组分享 展现亮点

  本次假期以三本教育专业书籍《放手游戏 发现儿童》《游戏·学习·发展》《学前儿童心理学》成立读书小组， 默子雯、崔娇娇、郝彦蕊三位组长分别向大家分享了自己小组的读书计划和活动开展情况，大家抱团成长，共同进步！

《放手游戏 发现儿童》读书小组注重理论结合工作实践，在引导教师学习安吉游戏理念的同时，启发教师结合幼儿园开展安吉游戏的过程发现存在的问题，并梳理出教师对于开展游戏的困惑，这也将作为本学期的教研主题来开展。

《游戏·学习·发展》是一本安吉游戏的精彩案例，通过选取经典案例，请教师分析案例中幼儿的学习在哪里，教师又是如何支持幼儿的，作为教师反思自己哪方面比较欠缺，从而引发教师的思考，确定自己努力和学习的方向。

《学前儿童心理学》是一本理论性比较强的书籍，为了让教师更好地理解，采取了每章专人领读的形式，将章节中的重点提前分析解读，将心理现象与幼儿典型行为相联系，帮助教师读懂、读透。

个人分享 畅谈感受

每位教师都发表了自己的读书感悟，畅谈自己在读书中的收获，即使是同一本书每个人的所思所悟都是不同，大家彼此交流和分享，倾听他人的见解，汲取教育智慧。

  本次读书摒弃形式化阅读，以读写研结合，助力工作实践，让我们的阅读走向更深入。教学主任杜翠欣号召大家不断阅读学习，厚积跬步，将阅读的收获内化为我们的思想、我们的行为，不断领略书中的精华，给予精神以滋养，行为以指导，不断追寻美好的教育，成就有力量的、幸福的幼儿教师。