本周大班绘本体能学习了助跑跨跳，助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作。一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展，通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习玩跨栏的游戏。

  在游戏“学刘翔哥哥来跨栏”活动中教师设计三种高度的跨栏，教师有指导性的建议幼儿选择适宜的栏进行跨越，并适当防护，保证幼儿安全。幼儿自由选择自己最有把握的高度开始。游戏中幼儿勇于尝试、不怕困难，充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。  

  兴趣是孩子们学习的动力，游戏中发展了孩子们的运动技能，激发孩子学习的兴趣。在跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生恐惧，在练习中教师给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，让他们感受到教师的关注，增强跨越障碍物的自信心。